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彰化縣大湖國民小學101學年度推廣閱讀小組
二年甲班班級閱讀計畫
一、依據:
1.彰化縣政府98.08.10府教社字第0980188983號函。
2. 本校101學年度推廣閱讀活動計畫。
二、計畫目標:
1.藉由繪本導讀,引發孩童讀書的興趣,培養孩童閱讀習慣。
2.透過大量閱讀,擴充學童字彙、詞彙及識字能力。
3.經由班級閱讀活動,激發孩童創新思考及表達想法的能力。
三、實施時間:
1.晨光時間。
2.彈性時間。
3.融入各領域教學時間。
四、閱讀策略:
1.成立班級圖書櫃
2.鼓勵兒童課餘例假日時間,進行閱讀活動,並書寫心得報告。
3.學生閱讀完畢,以口說或學習單方式經級任老師或家長驗證簽 名於學習護照,並於期末由校方頒發閱讀小學士、小碩士、小博士獎項。
五、閱讀內容:
1. 指定閱讀:
(1) 愛的書庫圖書。
(2) 班級圖書。(指定閱讀書目如下)
101學年度二年級指定閱讀書目:
二上 |
二下 |
我是霸王龍 |
我想念你 |
14隻老鼠搬新家 |
毛毛兔喜歡晚安時間 |
勇敢湯 |
十兄弟 |
奧妙的自然教室 |
風從哪裡來 |
小老鼠的筆記本 |
壞心情 |
無尾熊和小花 |
烏鴉郵局 |
我很棒 |
生日快樂 |
我不知道我是誰 |
勤勞的昆蟲小尖兵 |
2. 自由閱讀:每學期至少三本,學生將書目或篇目登錄於護照
中,經班導師或家長簽名驗證。
六、 預期效益:
1.學生能喜愛閱讀、主動閱讀。
2.增強拼音、識字、語彙、表達等能力。
七、本計畫陳 總召集人核可後實施,修正時亦同。
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